《入團(tuán)志愿書》的填寫要求
《入團(tuán)志愿書》的填寫要求 1、出生年月：應(yīng)填寫公歷時(shí)間。應(yīng)具體填寫年份和月份。 2、籍貫：一般按其父親的籍貫填寫，具體填寫從省至縣級(jí)行政區(qū)名稱。如：廣東省汕尾市城區(qū)。 3、文化程度：指現(xiàn)有文化程度。
2016-05-05
入團(tuán)申請(qǐng)書的寫法
入團(tuán)申請(qǐng)書的寫法 1、標(biāo)題：一般寫“入團(tuán)申請(qǐng)書” 2、稱謂：一般寫“敬愛的團(tuán)支部” 3、正文：主要包括：（1）對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)；（2）入團(tuán)動(dòng)機(jī)和對(duì)待入團(tuán)的態(tài)度，表明自己的入團(tuán)愿望；（3）個(gè)
2016-05-05
高中入團(tuán)申請(qǐng)書格式
高中入團(tuán)申請(qǐng)書格式(一)標(biāo)題 入團(tuán)申請(qǐng)書一般由申請(qǐng)內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成，入團(tuán)申請(qǐng)書格式。如“入團(tuán)申請(qǐng)書”。題目要在申請(qǐng)書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。 入團(tuán)申請(qǐng)書，題目也可單獨(dú)寫在第一
2016-05-05
初中生入團(tuán)申請(qǐng)書范文格式
初中生入團(tuán)申請(qǐng)書范文格式 格式： 一、標(biāo)題：一般寫"入團(tuán)申請(qǐng)書" 二、稱謂：一般寫"敬愛的團(tuán)支部" 三、正文：主要包括： 1、對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)； 2、入團(tuán)動(dòng)機(jī)和對(duì)待入團(tuán)的態(tài)度，表明自己
2016-05-05
初二入團(tuán)申請(qǐng)書
初二入團(tuán)申請(qǐng)書團(tuán)支部： “天下興亡，匹夫有責(zé)”。從古至今，無論是“位卑未敢忘憂國”的陸游，“居廟堂之高。處江湖之遠(yuǎn)”的范仲淹，還是“一槍碧血勤珍重”的秋瑾
2016-05-05
初三入團(tuán)申請(qǐng)書
初三入團(tuán)申請(qǐng)書旭日初升，映射出的是奮進(jìn)的光芒，噴出的是青春的熱情。萬物復(fù)蘇，伸展出的是奮進(jìn)的希望，煥發(fā)出的是青春的柔情。驚濤拍岸，撞擊出的是奮進(jìn)的力量，展現(xiàn)出的是青春的堅(jiān)持。雄鷹展翅，翱翔出的是奮
2016-05-05
優(yōu)秀高二入團(tuán)申請(qǐng)書
優(yōu)秀高二入團(tuán)申請(qǐng)書 共青團(tuán)組織： 青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，我們要譜寫我們最美好的青春，共青團(tuán)是青年人的實(shí)踐平臺(tái)，我申請(qǐng)加入共青團(tuán)! 我通過團(tuán)章的學(xué)習(xí)，團(tuán)組織和團(tuán)員們的細(xì)心
2016-05-05
青年入團(tuán)申請(qǐng)書
青年入團(tuán)申請(qǐng)書共青團(tuán)組織： 您好，我申請(qǐng)加入共青團(tuán)!早在很小的時(shí)候，我就聽過爺爺講過很多以前革命先烈的事情，我深深被他們的精神所感動(dòng)，后來了解到了共青團(tuán)之后，我就非常想加入它! 在長征時(shí)期，
2016-05-05
大學(xué)入團(tuán)申請(qǐng)書
大學(xué)入團(tuán)申請(qǐng)書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跨入大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期。時(shí)光飛逝，在校團(tuán)委的教育和關(guān)心下，我懂得了一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和品質(zhì)。總結(jié)半年的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我覺得我應(yīng)該加入共青團(tuán)
2016-05-05
初中新生入團(tuán)申請(qǐng)書
初中新生入團(tuán)申請(qǐng)書尊敬的團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)： 我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)�！ ⊥ㄟ^團(tuán)課培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了團(tuán)章知識(shí)，對(duì)共產(chǎn)主義青年團(tuán)有了更深一層的了解。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國青年的先進(jìn)組織，是中國共產(chǎn)黨的有
2016-05-05