浙江省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)

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浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好疫情防控常態(tài)化下中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的通知 

浙教辦函〔2020〕141號(hào)

各市、縣（市、區(qū)）教育局，有關(guān)高等學(xué)校，各中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

當(dāng)前，我省新冠肺炎疫情防控已轉(zhuǎn)入常態(tài)化管理，按照統(tǒng)籌做好疫情防控和推進(jìn)教育改革發(fā)展工作的要求，現(xiàn)就疫情防控常態(tài)化下中小學(xué)教師培訓(xùn)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、調(diào)整中小學(xué)教師培訓(xùn)政策

（一）調(diào)整中小學(xué)教師培訓(xùn)績(jī)效考核指標(biāo)。疫情防控結(jié)束之前，對(duì)各地中小學(xué)教師培訓(xùn)情況不做數(shù)量上的考核。鼓勵(lì)各地創(chuàng)新中小學(xué)教師培訓(xùn)模式，對(duì)有效促進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)改革發(fā)展的做法舉措，在相關(guān)考核中視情給予加分。

（二）放寬中小學(xué)教師培訓(xùn)五年360學(xué)分的結(jié)構(gòu)比例要求。疫情防控結(jié)束之前，對(duì)校本培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、90學(xué)分培訓(xùn)比例省級(jí)不做統(tǒng)一要求，由各地視情況自主確定。各地各中小學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況指導(dǎo)教師參加各類培訓(xùn)，統(tǒng)籌教師參訓(xùn)時(shí)間和數(shù)量，協(xié)調(diào)好工學(xué)矛盾，保證教師專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)工作兩不誤。

（三）暫停教師培訓(xùn)與教師發(fā)展掛鉤。疫情防控結(jié)束之前，教師晉升職稱、教師資格注冊(cè)、年度考核、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等暫停與教師培訓(xùn)掛鉤。

二、 調(diào)整中小學(xué)教師培訓(xùn)的組織形式

（一）以校本培訓(xùn)和區(qū)縣培訓(xùn)為主開展中小學(xué)教師培訓(xùn)。疫情防控結(jié)束之前，省級(jí)不組織自主選課式線下培訓(xùn)，遠(yuǎn)程線上培訓(xùn)仍然進(jìn)行。鼓勵(lì)省級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)下沉到縣區(qū)及中小學(xué)校，在當(dāng)?shù)亻_展委托式培訓(xùn)。各地教師培訓(xùn)要在保證安全前提下開展，鼓勵(lì)以直播、錄播等方式使用優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。

（二）按照“誰開展培訓(xùn)、誰對(duì)防疫安全和培訓(xùn)管理負(fù)責(zé)”的原則落實(shí)主體責(zé)任。擬開展線下教師培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，須向主管教育行政部門及相應(yīng)疫情防控部門提出恢復(fù)申請(qǐng)，并在通過主管教育行政部門會(huì)同疫情防控部門的合格驗(yàn)收基礎(chǔ)上，簽署安全承諾書后方可開班。嚴(yán)格按防疫要求落實(shí)好各項(xiàng)工作，做好錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排班期，嚴(yán)格控制班額，謹(jǐn)慎安排省外市外專家授課，不組織非必需的進(jìn)中小學(xué)校園活動(dòng)，原則上除指令性培訓(xùn)外不舉辦學(xué)員需住宿的培訓(xùn)項(xiàng)目。

（三）加強(qiáng)對(duì)指令性培訓(xùn)項(xiàng)目的指導(dǎo)監(jiān)督。對(duì)于各地教育改革發(fā)展中必須實(shí)施的培訓(xùn)（如“雙名工程”、高中新課程新教材推進(jìn)、心理健康教育等），要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方式，充分發(fā)揮在線培訓(xùn)功能，盡可能固定場(chǎng)所和減少集中培訓(xùn)時(shí)間，承辦機(jī)構(gòu)須經(jīng)驗(yàn)收合格。

三、有序恢復(fù)線下教師培訓(xùn)

（一）按照“誰主管、誰監(jiān)管”的原則落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。各地教育行政部門應(yīng)參照《浙江省 2020 年春季學(xué)期開學(xué)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作檢查清單》等，會(huì)同疫情防控部門組織開展對(duì)申請(qǐng)恢復(fù)線下教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的檢查，結(jié)合當(dāng)?shù)匾咔榉揽匦蝿?shì)報(bào)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定線下教師培訓(xùn)具體恢復(fù)時(shí)間，同時(shí)將經(jīng)檢查合格的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單報(bào)上級(jí)教育行政部門備案。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)已恢復(fù)線下教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常檢查督查，對(duì)疫情防控措施落實(shí)不到位的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要責(zé)令整改，情節(jié)嚴(yán)重的要暫停開展線下培訓(xùn)工作。

（二）允許調(diào)整上半年地市級(jí)、縣級(jí)線下培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)間。驗(yàn)收合格的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可向主管教育行政部門提出申請(qǐng)，由主管教育行政部門集中統(tǒng)籌作調(diào)整（操作方式：登錄省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)—系統(tǒng)管理—培訓(xùn)日期調(diào)整），上半年培訓(xùn)截止時(shí)間仍為8月31日。

（三）取消上半年省級(jí)自主選課式線下培訓(xùn)，已申報(bào)項(xiàng)目將統(tǒng)一從省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理平臺(tái)移除。

（四）指令性培訓(xùn)由各級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)后組織實(shí)施。2020年中小學(xué)教師省級(jí)指令性培訓(xùn)另行發(fā)文通知。

四、2020下半年中小學(xué)教師自主選課培訓(xùn)組織實(shí)施

（一）組織方式與培訓(xùn)形式。下半年教師自主選課培訓(xùn)仍通過省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)全省同步組織。省級(jí)僅受理面向全省遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的申報(bào)，具有遠(yuǎn)程培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)限報(bào)50項(xiàng)。各地可根據(jù)疫情防控形勢(shì)和工作需要，自主確定組織線下培訓(xùn)項(xiàng)目、遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目或混合式培訓(xùn)項(xiàng)目的申報(bào)。

（二）培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)與審核流程。各教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)時(shí)間為2020年7月17日—30日；各級(jí)教育行政部門的審核時(shí)間為8月1日—11日；培訓(xùn)項(xiàng)目發(fā)布時(shí)間為8月12日；培訓(xùn)項(xiàng)目舉辦時(shí)間為9月21日—12月31日。

（三）教師自主選課與審核流程。教師自主選課分兩輪進(jìn)行，包括自主選課、學(xué)校審核，以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)核三個(gè)環(huán)節(jié)。第一輪自主選課時(shí)間為2020年8月26日—9月5日，第二輪自主選課時(shí)間為9月13日—9月17日。第一輪未選課的教師不能參加第二輪補(bǔ)報(bào)選課。各中小學(xué)校要根據(jù)教師發(fā)展階段以及專業(yè)發(fā)展急需提升的方面進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，引導(dǎo)教師有針對(duì)性、有序地選擇參訓(xùn)項(xiàng)目，提高培訓(xùn)的有效性。

項(xiàng)目申報(bào)、教師選課、學(xué)校審核、培訓(xùn)實(shí)施和教師數(shù)據(jù)信息更新等進(jìn)程安排詳見附件。

五、工作要求

（一）各地要在嚴(yán)格落實(shí)疫情防控舉措的前提下，以必要性和緊迫性為原則，統(tǒng)籌安排本地區(qū)教師培訓(xùn)工作。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以建設(shè)“重要窗口”的使命擔(dān)當(dāng)，把思想政治、師德教育擺在教師培訓(xùn)首要位置，突出新課程、新教材、新技術(shù)培訓(xùn)，提高教師德育、課堂教學(xué)、心理健康指導(dǎo)、信息技術(shù)應(yīng)用等能力，加大鄉(xiāng)村教師、民辦幼兒園教師等薄弱領(lǐng)域教師的培訓(xùn)力度，努力造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，支撐教育改革發(fā)展。

（二）各地要加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能力建設(shè)和培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)，緊跟基礎(chǔ)教育改革需求優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)的精準(zhǔn)化。要加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理和反饋評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)員的比學(xué)趕超意識(shí)，不斷發(fā)揮優(yōu)秀培訓(xùn)項(xiàng)目的引領(lǐng)示范和輻射作用。

（三）各地要按照《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展校本研修工作指導(dǎo)意見》，推動(dòng)中小學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)校本培訓(xùn)精品項(xiàng)目和優(yōu)秀示范校，凝練一批效果顯著、可推廣復(fù)制的校本培訓(xùn)模式及案例，省級(jí)將于下半年開展校本培訓(xùn)優(yōu)秀案例評(píng)選，為各地開展校本培訓(xùn)提供典型示范。

工作聯(lián)系人：省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心宋寧寧、姚安娣，電話：0571–88218212、88218092；省教育技術(shù)中心孫帆、王曉冬（平臺(tái)支持），電話：0571–87881637、88887059；省教育廳教師工作處王晟，電話：0571–88008925。