第一是結(jié)構(gòu)調(diào)整，更好地符合駕駛技能形成規(guī)律。取消原有的培訓(xùn)階段概念，淡化培訓(xùn)先后順序的要求。大綱共分為4個部分，其中“安全文明駕駛常識”教學(xué)與“道路駕駛”教學(xué)可交叉融合，“基礎(chǔ)和場地駕駛”與“道路駕駛”可交叉訓(xùn)練，更加符合駕駛規(guī)律。

     第二是學(xué)時調(diào)整，更好地適應(yīng)差異化培訓(xùn)的需求。取消對每項教學(xué)內(nèi)容的具體學(xué)時的限定，只對每一部分（科目）的總學(xué)時進行要求，便于駕培機構(gòu)和教練員根據(jù)學(xué)員個體情況進行教學(xué)安排，均衡各訓(xùn)練項目之間學(xué)時安排，解決差異化培訓(xùn)的現(xiàn)實需求問題。

     第三是內(nèi)容調(diào)整，更加符合駕駛培訓(xùn)的實際要求。對部分教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)日志進行調(diào)整，改變原有科目一理論知識學(xué)習(xí)應(yīng)采取課堂多媒體教學(xué)的方式，可采取多媒體教學(xué)、遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、交通安全體驗等多種方式，倡導(dǎo)課堂教學(xué)與遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合（課堂教學(xué)不得低于6學(xué)時）。同時，增加了培訓(xùn)里程不得少于300公里的要求。市機動車駕駛員培訓(xùn)社會公眾平臺：www.jppt.com.cn