2019年，全市中小學(xué)公共節(jié)假日安排原則上按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，各縣市區(qū)教體局可結(jié)合實(shí)際對(duì)寄宿制學(xué)校統(tǒng)一安排調(diào)休時(shí)間，但調(diào)休時(shí)間要保證國(guó)家規(guī)定的放假天數(shù)，調(diào)休的時(shí)間安排應(yīng)提前向社會(huì)公示并按規(guī)定程序?qū)徟�和備案。因�(qū)W業(yè)水平考試、中考和高考等原因影響的正常上課時(shí)間，由縣市區(qū)教體局統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)整并報(bào)市教育局審核、備案。

二、切實(shí)做好學(xué)校安全和學(xué)生安全教育工作

各縣市區(qū)教育行政部門和中小學(xué)校要高度重視學(xué)校安全工作，認(rèn)真研究安全工作措施，落實(shí)安全責(zé)任，切實(shí)把安全工作做好。各中小學(xué)校要在假前對(duì)校舍、食堂、安保、消防等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行全面安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患要及時(shí)整改，保證設(shè)施安全。要做好學(xué)生交通安全工作，督促校車承運(yùn)企業(yè)嚴(yán)格落實(shí)定員、限速、限行、維保等安全運(yùn)行規(guī)定，保障校車安全運(yùn)行；教育學(xué)生拒絕乘坐“超員車”等不符合安全要求的車輛和非法運(yùn)營(yíng)車輛�？h市區(qū)教體局和學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班制度，安排專人在崗值班，保證信息暢通。學(xué)校值班人員要定期對(duì)校園進(jìn)行巡查，遇到突發(fā)事件，要按相關(guān)規(guī)定立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案及時(shí)進(jìn)行妥善處置，重要情況和信息要按照緊急信息報(bào)送制度，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)地方黨委政府和教育主管部門。要通過召開主題班會(huì)、上安全教育課、發(fā)放宣傳資料等多種形式認(rèn)真開展假前安全教育，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行煙花爆竹、交通、飲食、防溺水等方面安全常識(shí)教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)；要通過印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，簽訂《假期安全公約》或家長(zhǎng)會(huì)等形式督促學(xué)生家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，加強(qiáng)假期對(duì)學(xué)生的監(jiān)管，教育引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離非法集資行為、非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

三、切實(shí)規(guī)范中小學(xué)假期工作

各縣市區(qū)和中小學(xué)校要嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行放假時(shí)間安排，堅(jiān)決杜絕學(xué)校組織或參與有償補(bǔ)課行為，不得以任何借口在假期要求或組織學(xué)生集體到校上課、補(bǔ)課或統(tǒng)一組織自習(xí)，不得以任何形式參與、組織學(xué)生參加各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班，禁止學(xué)校在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。要加強(qiáng)對(duì)教師從教行為管理，同教師簽訂拒絕有償補(bǔ)習(xí)承諾書，堅(jiān)決制止和嚴(yán)肅查處在職教師有償補(bǔ)課，堅(jiān)決杜絕違規(guī)辦學(xué)行為發(fā)生。持續(xù)鞏固校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理成果，堅(jiān)決打擊校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的違法違規(guī)行為。

四、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生假期生活

各縣市區(qū)和中小學(xué)校要立足于豐富假期生活、增強(qiáng)實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、促進(jìn)健康成長(zhǎng)，為學(xué)生提供系統(tǒng)科學(xué)的假期生活指導(dǎo)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，有選擇地走進(jìn)我市“社會(huì)大課堂”活動(dòng)場(chǎng)館與研學(xué)旅行基地，走進(jìn)社區(qū)，積極參與考察探究、社會(huì)服務(wù)、設(shè)計(jì)制作、職業(yè)體驗(yàn)等多種形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)。要堅(jiān)持知行合一，注重問題解決，積極開展小公民教育實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生形成考察探究（研學(xué)旅行）報(bào)告、創(chuàng)意作品或社會(huì)服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)案例。堅(jiān)持家校共育，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，引導(dǎo)和轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)孩子參加勞動(dòng)的觀念。從個(gè)體生活、社會(huì)生活及與大自然的接觸中獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化等方面的意識(shí)和能力。要支持學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、向服務(wù)區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)生開放學(xué)校的圖書館、藝術(shù)教室、體育場(chǎng)館和實(shí)驗(yàn)室等活動(dòng)設(shè)施，為學(xué)生自主探究和實(shí)踐活動(dòng)提供幫助。要充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供內(nèi)容豐富、形式多樣、多種可選的活動(dòng)項(xiàng)目，吸引更多學(xué)生參與。要加強(qiáng)與社區(qū)和家長(zhǎng)合作，建立學(xué)校、社區(qū)和家庭“三位一體”的假期工作體系。                          

煙臺(tái)市教育局辦公室

2018 年12 月 7日