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質(zhì)量工程師考試科目是什么

質(zhì)量工程師考試科目是什么質(zhì)量工程師初級和中級考試各設(shè)2個(gè)科目。具體是: 初級:《質(zhì)量專業(yè)相關(guān)知識》、《質(zhì)量專業(yè)基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)》 中級:《質(zhì)量專業(yè)綜合知識》、《質(zhì)量專業(yè)理論與實(shí)務(wù)》 各科試卷均為客觀題, 

2019-07-29

質(zhì)量工程師報(bào)考 速來學(xué)

中級質(zhì)量工程師報(bào)考條件

中級質(zhì)量工程師報(bào)考條件中級質(zhì)量工程師報(bào)考條件:

凡中華人民共和國公民和香港、澳門、臺灣地區(qū)的居民以及獲準(zhǔn)在中華人民共和國境內(nèi)就業(yè)的外籍人員,遵守中華人民共和國憲法和各項(xiàng)法律,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家質(zhì)量 

2019-07-29

質(zhì)量工程師報(bào)考 速來學(xué)

初級質(zhì)量工程師報(bào)考條件

初級質(zhì)量工程師報(bào)考條件初級質(zhì)量工程師報(bào)考條件:

凡中華人民共和國公民和香港、澳門、臺灣地區(qū)的居民以及獲準(zhǔn)在中華人民共和國境內(nèi)就業(yè)的外籍人員,遵守中華人民共和國憲法和各項(xiàng)法律,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家質(zhì)量 

2019-07-29

質(zhì)量工程師報(bào)考 速來學(xué)

什么是質(zhì)量工程師

什么是質(zhì)量工程師質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格的適用對象為在企業(yè)、事業(yè)單位和社會團(tuán)體中從事質(zhì)量專業(yè)工作及相關(guān)工作的人員(在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)從事專職檢驗(yàn)工作的人員除外)。

質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試 

2019-07-29

質(zhì)量工程師報(bào)考 速來學(xué)

除質(zhì)量特性外,檢驗(yàn)指導(dǎo)書還可能要包括( )等內(nèi)容

除質(zhì)量特性外,檢驗(yàn)指導(dǎo)書還可能要包括( )等內(nèi)容除質(zhì)量特性外,檢驗(yàn)指導(dǎo)書還可能要包括( )等內(nèi)容。A.嚴(yán)重性分級B.尺寸公差C.國家檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)D.檢測頻率答案:ABD解析:檢驗(yàn)指導(dǎo)書是具體規(guī)定檢驗(yàn)操作要求的技術(shù)文件, 

2019-02-22

質(zhì)量工程師輔導(dǎo) 速來學(xué)

實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系要求編制檢測控制程序文件需

實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系要求編制檢測控制程序文件需要控制的項(xiàng)目有實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系要求編制檢測控制程序文件需要控制的項(xiàng)目有( )。A.樣品質(zhì)量控制B.技術(shù)文件控制C.設(shè)備質(zhì)量控制D.環(huán)境條件控制E.原材料產(chǎn)品控制答案 

2019-02-22

質(zhì)量工程師輔導(dǎo) 速來學(xué)

關(guān)于顧客的滿意程度下列說法正確的是

關(guān)于顧客的滿意程度下列說法正確的是關(guān)于顧客的滿意程度下列說法正確的是(  )。

  A.如果效果低于期望,期望得不到滿足,顧客就不滿意

  B.如果效果和期望相匹配,期望得到滿足,顧客就一定很滿意 

2019-01-04

質(zhì)量工程師報(bào)名時(shí)間 速來學(xué)

產(chǎn)品質(zhì)量法適用的主體是

產(chǎn)品質(zhì)量法適用的主體是產(chǎn)品質(zhì)量法適用的主體是(  )。

  A.公民、法人和企業(yè)

  B.公民、法人和社團(tuán)組織

  C.公民、法人和公司

  D.生產(chǎn)者、銷售者及其他對產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)有責(zé)任的人答案: 

2019-01-04

質(zhì)量工程師報(bào)名時(shí)間 速來學(xué)

企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)成不包括

企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)成不包括企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)成不包括(  )。

  A.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

  B.管理標(biāo)準(zhǔn)

  C.工作標(biāo)準(zhǔn)

  D.勞動標(biāo)準(zhǔn)

  答案:D

  解析:企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)成,以技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為主 

2019-01-04

質(zhì)量工程師報(bào)名時(shí)間 速來學(xué)

TBT協(xié)議要求各成員承諾WT0的最惠國待遇和國民待

TBT協(xié)議要求各成員承諾WT0的最惠國待遇和國民待遇義務(wù)符合TBT協(xié)議要求各成員承諾WT0的最惠國待遇和國民待遇義務(wù)符合(  )。

  A.非歧視原則

  B.標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)原則

  C.同等效力原則

  D.相 

2019-01-04

質(zhì)量工程師試題 速來學(xué)

哪個(gè)不是判斷產(chǎn)品存在“不合理的危險(xiǎn)”的標(biāo)準(zhǔn)

哪個(gè)不是判斷產(chǎn)品存在“不合理的危險(xiǎn)”的標(biāo)準(zhǔn)哪個(gè)不是判斷產(chǎn)品存在“不合理的危險(xiǎn)”的標(biāo)準(zhǔn)(  )! .因產(chǎn)品設(shè)計(jì)上的原因?qū)е碌牟缓侠淼奈kU(xiǎn)  B.因產(chǎn)品制造上的原因?qū)е碌牟缓侠淼奈kU(xiǎn) 

2019-01-04

質(zhì)量工程師試題 速來學(xué)

產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任是一種綜合的

產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任是一種綜合的產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任是一種綜合的(  )。

  A.行政責(zé)任

  B.刑事責(zé)任

  C.民事責(zé)任

  D.法律責(zé)任

  答案:D

  解析:產(chǎn)品質(zhì)量的責(zé)任是指生產(chǎn)者、銷售者以 

2019-01-04

質(zhì)量工程師試題 速來學(xué)

根據(jù)對顧客的影響程度的不同,常用的質(zhì)量特性的

根據(jù)對顧客的影響程度的不同,常用的質(zhì)量特性的分類方法是將質(zhì)量特性根據(jù)對顧客的影響程度的不同,常用的質(zhì)量特性的分類方法是將質(zhì)量特性分為(  )。

  A.關(guān)鍵質(zhì)量特性

  B.重要質(zhì)量特性

  C 

2019-01-04

質(zhì)量工程師輔導(dǎo) 速來學(xué)

以下屬于卓越績效評價(jià)準(zhǔn)則七大類目的是

以下屬于卓越績效評價(jià)準(zhǔn)則七大類目的是以下屬于卓越績效評價(jià)準(zhǔn)則七大類目的是(  )。

  A.社會責(zé)任

  B.測量、分析與改進(jìn)

  C.經(jīng)營結(jié)果

  D.產(chǎn)品與服務(wù)

  E.管理過程

  答 

2019-01-04

質(zhì)量工程師輔導(dǎo) 速來學(xué)

關(guān)于顧客滿意的程度的四個(gè)基本特征敘述正確的是

關(guān)于顧客滿意的程度的四個(gè)基本特征敘述正確的是關(guān)于顧客滿意的程度的四個(gè)基本特征敘述正確的是(  )。

  A.顧客的滿意程度是建立在其對產(chǎn)品和服務(wù)的體驗(yàn)上,感受的對象是客觀的,而結(jié)論是主觀的,所以滿意 

2019-01-04

質(zhì)量工程師輔導(dǎo) 速來學(xué)

哪個(gè)不是質(zhì)量管理發(fā)展的三個(gè)階段

哪個(gè)不是質(zhì)量管理發(fā)展的三個(gè)階段哪個(gè)不是質(zhì)量管理發(fā)展的三個(gè)階段(  )。

  A.質(zhì)量檢驗(yàn)階段

  B.IS0 9000標(biāo)準(zhǔn)

  C.統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制

  D.全面質(zhì)量管理

  E.質(zhì)量分析階段

  答案 

2019-01-04

質(zhì)量工程師輔導(dǎo) 速來學(xué)

以下有關(guān)全面質(zhì)量管理含義論述正確的是

以下有關(guān)全面質(zhì)量管理含義論述正確的是以下有關(guān)全面質(zhì)量管理含義論述正確的是(  )。

  A.全面質(zhì)量管理以質(zhì)量為中心,全員參與為基礎(chǔ)

  B.所有的管理人員的參與

  C.全面質(zhì)量管理只是組織進(jìn)行 

2019-01-04

質(zhì)量工程師輔導(dǎo) 速來學(xué)

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